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| | 中山精益班组长培训招生
招生学校：精益企业管理咨询有限公司[专栏][咨询]
摘要：班组长作为制造业最基层的管理人员，身上承担着很繁重的生产任务，又要上下沟通协调，压力可想而知。被誉为“终极生产方式”的精益生产中对于基层班组长的要求，除了传统班组长所需具备的各项条件外，还需要掌握必要的工业工程知识，只有精益策略在最基层开始不折不扣的被执行，精益才能得到真正的贯彻。
全文：一、课程背景
班组长作为制造业最基层的管理人员，身上承担着很繁重的生产任务，又要上下沟通协调，压力可想而知。被誉为“终极生产方式”的精益生产中对于基层班组长的要求，除了传统班组长所需具备的各项条件外，还需要掌握必要的工业工程知识，只有精益策略在最基层开始不折不扣的被执行，精益才能得到真正的贯彻。
二、适合对象
现场主管、班组长
三、课程收益
通过对于班组管理基础知识的讲解和案例分析，增强学员的班组管理能力。
通过讲解和小组讨论，提升学员现代制造技术的运用技能。让学员在工作中，完成日常工作的同时，还要紧紧牢记怎样低成本、高效率的进行生产。
改进传统的班组长工作改善的模式，让学员了解自下而上的全员化改善活动的真谛。提高班组长的综合能力，从而促使企业提高效率、降低成本。
四、课程内容
一、精益生产系统简介
1、常识简介
2、制造系统的要点
3、市场竞争及全球化
4、精益生产五项原则
5、精益企业之屋
二、消除浪费，降低成本
1、产品成本的构成
2、提高生产率：降低成本
3、消除七种浪费，降低成本
三、班组长基础知识
1、自我认识
2、现场管理
3、新员工的教育训练
4、机器设备管理
5、物料管理
6、作业方法管理
7、沟通与人际关系
8、自我成长和提升
四、准时生产，看板拉动
1、实施精益生产中的一些教训
2、什么是价值流
3、价值流分析图
4、JIT生产系统的概念及特点
5、拉动系统
五、柔性生产单元
1、TAKT及生产速度
2、“U”型布局和连续流
3、负荷平衡
4、消除瓶颈和变差
六、精益革新、改善提案
1、开展改善提案活动的目的与定义
2、改善提案活动的特点
3、改善提案活动的作用
4、改善提案活动的开展步骤
5、开展提案改善活动的要求
6、认识改善活动的三个阶段
7、改善活动三个阶段推行情况示意图
8、改善提案活动的实施
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